願景

實     踐     目     標

快樂

(1)適性發展、因材施教，建構溫馨的教學氣氛。

(2)活潑生動、多元安全，營造快樂的學習環境。

創新

(1) 想像推理、智能學習，發展創造思考的能力。

(2)勇於嘗試、主動突破，激發創新表現的潛能。

關懷

(1) 尊重自然、愛護環境，以開放的心胸擁抱生命。

(2) 主動探索、努力進取，以合作的團隊精神學習探究。

願   景

實 踐 目 標

學  校

學校是兒童的學習樂園

（一）營造豐富學習環境，提昇學生學習興趣

（二）辦理各項學藝活動，活絡學生學習層面。

（三）發展學校本位課程，提昇學生學習能力。

教  師

教師是經師與人師的結合。

（一）添購教育專書，提昇教師教育專業知能。

（二）透過教育研討，增進課程設計教學能力。

（三）辦理教師進修，促進教學活化評量多元。

（四）進行協同教學，發揮教學專長橫向聯繫。

社  區

社區是學校的資源支柱。

（一）結合社區家長居民，發展學校本位課程。

（二）善用社區自然資源，擴展兒童學習空間。

（三）辦理社區教育活動，提昇社區文化成長。

兒  童

兒童懂得尊重關懷與主動學習。

（一）營造和諧人文氣氛，培養兒童尊重關懷

（二）進行主題學習活動，發展主動學習研究

（三）實施小組合作學習，發揮溝通協調能力

（四）安排電腦資訊教學，提昇創造批判思考